علوم للجميع | المنتدى |
|
||||||
يحوي قسم الـ , الامارات والتعليمطرح كل مايهم التعليم في الامارات |
#1
|
||||
|
||||
اليونسكو تثمن جهود إطلاق تقرير المعرفة العربي الثالث ومناقشة الأكاديميين الشباب له
أشادت منظمة الأمم المتحدة "اليونسكو" بتقرير المعرفة العربي الثالث، الذي أطلقته مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم، بالتعاون مع برنامج الأمم المتحدة الإنمائي تحت شعار "الشباب وتوطين المعرفة"، وأشارت المنظمة إلى أن التقرير يحمل أهمية كبيرة للمنطقة لإنشاء مجتمعات قائمة على المعرفة وإدماج الشباب العربي في عملية التنمية. جاء ذلك بعد ورشة العمل التي نظمتها المؤسسة بمقر اليونسكو في باريس لمناقشة نتائج ومخرجات التقرير. وهنأت الدكتورة إيرينا بوكوفا، المدير العام لليونسكو، مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم، وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، على جهودهم المشتركة لإعداد تقرير غني ودقيق، يعد الأكثر أهمية ضمن الجهود المتواصلة التي تبذلها دول المنطقة العربية لتعزيز المعرفة والتنمية المستدامة، من خلال خطط بناء مجتمعات المعرفة للأجيال الشابة والقادمة كعوامل تقود للتغيير الاجتماعي المطلوب. وأضافت بوكوفا أن أهداف تقرير المعرفة العربي تتماشى مع استراتيجية اليونسكو التشغيلية للشباب 2014-2021، التي تهدف إلى تهيئة بيئة مواتية لتحسين وتعزيز مشاركة الشباب في العمليات والجهود الوطنية والإقليمية والعالمية المتصلة بالسلام والتنمية. ووجه سعادة جمال بن حويرب، العضو المنتدب لمؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم، الشكر لمنظمة اليونسكو على دعمها للتقرير وقال: "تمتلك المنطقة العربية إمكانات هائلة ويشكل الشباب العربي جزءاً كبيراً من سكان هذه المنطقة. وقد حدد تقرير المعرفة العربي الثالث القضايا الشائكة والتحديات المتعلقة بإشراك الشباب في عمليات نقل وتوطين المعرفة، ولذلك تمت مناقشة هذه القضايا مع الأكاديميين والمختصين ليس فقط في المنطقة بل أيضاً على مستوى العالم للوصول إلى أفضل الحلول". ويستكشف التقرير الوضع الراهن للشباب العربي في ما يتعلق بامتلاكهم المهارات والقيم اللآزمة لتحقيق هذا التكامل والمساهمة على الساحات الثقافية والسياسية والاجتماعية. وكانت الورشة تعد الثالثة ضمن سلسلة من ورش العمل المخطط تنظيمها في عدد من العواصم العربية والدولية، وأقيمت بحضور السفراء والأكاديميين والشباب من الجامعات الفرنسية.
زوار منتدى علوم للجميع الكرام ,, يشرفنا كتابة ارائكم حول المواضيع المطروحة
[اضافة تعليق]
|