علوم للجميع | المنتدى |
|
||||||
يحوي قسم الـ , اللغة العربيةسوريا - كل مايتعلق بمنهاج اللغة العربية ( عربي ) لجميع المراحل الدراسية السورية التعليم الاساسي حلقة اولى و ثانية و التعليم الثانوي مادة اللغة العربية، البكالوريا، التاسع، ولجميع الصفوف السورية |
#1
|
||||
|
||||
بكالوريا عربي - كيف أُجيبُ عن سؤال المهارات اللغوية والمعاجم
بكالوريا عربي - كيف أُجيبُ عن سؤال المهارات اللغوية والمعاجم
كيف أُجيبُ عن سؤال المهارات اللغوية والمعاجم؟ 1- المهارات اللَّغويَّة قد يأتي السُّؤالُ في هذا القسمِ على الشَّكل الآتي: - ما مُفردُ كلمة....... ما جمعُ كلمة ...... ما معنى كلمة ........ ما ضدُّ كلمة ......- هاتِ تركيباً بمعنى ..... فجوابُهُ يعتمدُ على ذخيرة الطَّالب اللُّغويَّة، فليس هناك قوالب جاهزة تحفظها ثمَّ تُلقيها على ورقة الامتحان. 2- المعاجم: لكي أستطيعَ أنْ أجيبَ عن سؤال الاستخراج من المعجم أتَّبِعُ الخُطُواتِ الآتيةَ في الأفعال: _ نُجرِّدها من أحرف الزِّيادة، ونردُّها إلى ماضيها ( إن كان فعلاً مُضارعاً أو أمراً)، ونسندها إلى المُفرد المُذكَّر الغائب (هو) : نتقاتل = قَتَلَ، يلعبون = لَعِبَ، اذهبْ = ذَهَبَ ... _ إذا وجدنْا فيها حرفَ ألفٍ نَردُّه إلى أصله ( واو / ياء)؛ إذ لا يُوجدُ ألف أصليَّة في المُعجم: قام = قَوَمَ، قال = قَوَل، بات = بَيَتَ، مَشَى = مَشَيَ، غزا = غزو... كيف نعرفُ أصلَ الألف؟ باستعمالِ المضارع : قام = يقوم (أصلها: واو) ، مشى = يمشي ( أصلها: ياء)... وإذا لم يكشفِ المُضارعُ عن الأصلِ، نحْوَ: سعى = يسعى، فإنَّنا نستعمل المصدر : سعى سعياً/ رضا ،يرضى= رِضواناً. ...................... ................... في الأسماء: نُجرِّدُ الاسمَ من أحرف الزِّيادة؛ فنحذفُ أل ( البيت = بيت) ، ونحذف علاماتِ التَّثنية والجمع ( رجلان = رجل، عالمون = عالم)، والإضافات اللَّاحقة بالمُشتقَّات ( عامل = عمل) ونعيدُه إلى جذرِه، ويكون الجذرُ ثلاثيَّاً في الغالب، نحوَ: الفلَّاحان : نُجرِّده مِن "أل"، فيصبحُ : فلَّاحان، نُجرِّده من علامة التَّثنية، فيصبح: فلَّاح، نُعيده إلى جذرِه، فيصبح: فَلَحَ. ونعيد الألف إلى أصلها ( الواو أو الياء) وذلك بـ: ردِّ الجمع إلى المُفرَد: قُرى = قرية، إذاً الجذر: قريَ تحويل المُفرَد إلى مُثنَّى: فتى = فتيان، إذاً الجذر: فَتَيَ. ...................... .... * تذكَّرْ طريقة البحث في المعاجم الَّتي تأخذ بأوائل الكلمات: نفتح على باب الأوَّل مع مراعاة الحرف الثَّاني والثَّالث. أواخر الكلمات: نفتح على الباب الأخير والفصل الأوَّل مع مراعاة الحرف الأوسط. ...................... ............ * السُّؤال الامتحانيُّ على شكلَين: الأَوَّل: أينَ تَجِدُ معنى (يَتَنَاسَى) في مُعْجَمٍ يأخذُ بأواخرِ الكلمات؟ يتناسَى: أجرِّدُها مِن أحرفِ الزَّيادةِ، فتُصبح: نَسِيَ، أفتحُ على باب الياء وفصل النُّون مع مراعاة الحرف الأوسط. أو بأوائل الكلمات نقول: يتناسَى: أجرِّدها من أحرف الزَّيادة، فتُصبح: نَسِيَ، نفتح على باب النُّون مع مراعاة حَرْفَي السِّين والياء.( مع مراعاة الحرف الثَّاني والثَّالث) أيضاً صحيح. ............... الثَّاني: رَتِّبِ الكلماتِ الآتية : ( أخلاقكم – أركان – مخازن) وفقَ ورودها في مُعجَم يأخذ بأوائل الكلمات. (1- خَزَنَ -2- خَلُقَ-3-رَكَنَ) ويُقبل ( مخازن – أخلاقكم – أركان). ملاحظة: بعد التَّجريد نقارن الحرف الأوَّل من كلِّ كلمة ونرتِّبها وفقَ التَّرتيب الأبجديِّ فإذا تشابهت الحروف الأولى ننظر إلى الثَّانية وإذا تشابهت ننظر إلى الثَّالثة. الشَّافية لطلَّاب الثَّالث الثَّانوي الأدبي والعلمي
زوار منتدى علوم للجميع الكرام ,, يشرفنا كتابة ارائكم حول المواضيع المطروحة
[اضافة تعليق]
|
الكلمات الدلالية (Tags) |
زراعة الشعر Hair Transplant , النمل الأبيض Termites , العلاج (Treatment) , الائتمان (Credit) , أُجيبُ , اللغوية , المهارات , بكالوريا , سؤال , عربي , والمعاجم |