مدرسة نموذجية للقيادة

تحتفظ عُمان بعدد من المدارس النهارية الخاصة المختلطة ذات الشهرة العالمية ومعظمها مؤسسات قواعد تعليمية خاصة تقدم كلاسيكيات تتجاوز اللاتينية واليونانية لتشمل الدراسات الأدبية القديمة للسنسكريتية والعبرية والعربية, وفيه تقوم الفتيات بالعمل التطوعي في أكثر من 72 مكان ومؤسسة لتطوير مهاراتهم في الاتصال وحل المشاكل ذاتياً واكتساب خبرة حياتية عامة وتجربة عدة مجالات مما يساعدهم على تقرير موضوع تعلمهم في الجامعات والمعاهد العليا. توفر اتفاقيات التمويل للولايات التمويل للمدارس الحكومية (20 في المائة) والمدارس غير الحكومية (80 في المائة) مع مراعاة التغيرات السنوية في أعداد القيد والفهرسة وخصائص الطالب أو المدرسة. مدرسة النظاري التي تتألف من فناء مكشوف يتقدمة من الجهة الشمالية بيت للصلاة يغطيه سقف من المصندقات الخشبية المنفذ عليها بالألوان زخارف هندسة بديعة تعكس براعة الفنان الذي قام بتنفيذها, وقام بعدها رجل من أهل الخير بانشاء مدرسة داخل المسجد واوقف لذلك الاوقاف الكثيرة وشرط ان يعمل فبها حلوى القطايف في رمضان من كل عام ويوزع على الطلاب والسابلة وكان القطر يوضع في جرن كبير عند باب المدرسة ولقد كان قائما إلى مدة قريبة وهو جرن المعمودية ومن هنا جاء اسم الحلوية, تحتفظ المدارس الخاصة بالحق في اختيار طلابها ويتم تمويلها كليًا أو جزئيًا عن طريق فرض رسوم على طلابها بدلاً من الاعتماد على الضرائب من خلال التمويل العام (الحكومي). وكثيراً ما تكتفي المدارس الدينية الخاصة بإضافة التعليم الديني إلى الدورات الدراسية التي تقدمها المدارس العامة المحلية, تختلف المدارس الأسترالية المستقلة عن تلك الموجودة في الولايات المتحدة حيث توفر الحكومة الأسترالية التمويل لجميع المدارس بما في ذلك المدارس المستقلة باستخدام نموذج تمويل «قائم على الاحتياجات», بعد قرار عام 1954 في قضية المحكمة التاريخية براون ضد مجلس التعليم في توبيكا الذي طالب مدارس الولايات المتحدة بإلغاء الفصل العنصري «بكل سرعة متعمدة». ويشير منتقدو هذا النظام إلى أن هذا يؤدي إلى الفساد من جانب مفتشي المدارس الذين يتحققون من الامتثال وإلى عدد أقل من المدارس في بلد لديه أكبر عدد من الأميين البالغين في العالم, جامعها حافل عظيم متقن البناء واسع الأرجاء معدود في حلب من الآثار القديمة العظيمة يقصده السائحين لما اشتمل عليه من عظمة البناء وضخامة الحجارة والأعمدة وبداعة الطراز. في حين أصبحت المدارس العامة بدورها أكثر تركيزاً مع الطلاب الأميركيين الأفارقة (انظر قائمة المدارس الخاصة في ولاية ميسيسيبي), أما الفئة الأخرى من المدارس فهي تلك التي يديرها أفراد من القطاع الخاص والمنظمات الخاصة والجماعات الدينية جزئياً أو بالكامل, الفرق الرئيسي بين المدارس الحكومية والخاصة هو أن وسيلة التعليم في المدارس الخاصة هي اللغة الإنجليزية في حين أنها اللغة المحلية في الحكومة, هناك تضارب محتمل بين القيم التي تم تبنيها في الحالات المذكورة أعلاه والقيود المنصوص عليها في المادة 29 من اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل. تهدف مدارس المساعدة الخاصة إلى تحسين حياة طلابها من خلال توفير خدمات مصممة خصيصًا لتلبية الاحتياجات الخاصة جدًا للطلاب الأفراد, صحنه يبلغ ستين ذراعاً وفيه حوض واسع جميل الصنعة على شاكلة حوض السلطانية وفي شماليه إيوان كسروي وعلى جانبيه المدرسة والمطبخ وفي شرقي الصحن وغربيه الرباط والتربة كلاهما الآن مملوءان من قبور لا تعرف تراجمهم وفي جنوبي الصحن قبلية واسعة. يشمل المستوى الثانوي المدارس التي تقدم من 7 إلى 12 عامًا (يُعرف العام الثاني عشر بالسادس الأدنى) والعام 13 (السادس الأعلى), يتم تمويل المدارس المستقلة في كولومبيا البريطانية جزئيا من قبل الحكومات البلدية من خلال [التوضيح اللازم] إعفاءات ضريبية قانونية ومتساهلة, المستمدة من اختيار عينة من عناوين الآباء وتعيينها على مختلف نقاط دخل الأسرة وبيانات التعليم التي تم جمعها من التعداد الوطني الذي يتم كل خمس سنوات, عن طريق استبدال تعليم القيم للسنتين الثالثة والرابعة مع اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم الطبيعية في خيار المدرسة, أفيد أن أغلى المدارس المستقلة (مثل مدارس APS ومدارس AGSV في ملبورن ومدارس GPS ومدارس QGSSSA في بريسبان ومدارس NSW GPS والمدارس المشتركة المشتركة ومدارس ISA في سيدني ونيو جنوب ويلز) تتقاضى رسومًا تصل إلى 500000 دولار للسنوات الثلاث عشرة من التعليم المستقل, وبعد استقلال ماليزيا في عام 1957 اصدرت الحكومة تعليمات لجميع المدارس بتسليم ممتلكاتها ودمجها في نظام المدارس الوطنية, يوفر مخطط التعاقد على الخدمات التعليمية للحكومة مساعدة مالية للرسوم الدراسية والرسوم المدرسية الأخرى للطلاب الذين تحولوا عن المدارس الثانوية العامة بسبب تجاوزات التسجيل. تشير المدرسة المستقلة إلى المدارس الابتدائية والثانوية التي تتبع المتطلبات التعليمية الإقليمية ولكن لا تديرها وزارة المقاطعة. كما يجلس الطلاب هناك البكالوريا الدولية بدلاً من شهادة التخرج الأيرلندية التي يجلس عليها كل طالب ثانوي أيرلندي آخر, أما في برنامج القيادة للفتيات فآنسات يافعات يقمن باجراء أبحاث وتصميم مشاريع وورشات عمل حول مواضيع الصوت الذاتي والقيادة, تشمل الجماعات الدينية الأخرى الممثلة في قطاع التعليم الخاص من الروضة حتى الثانية عشرة البروتستانت واليهود والمسلمين والمسيحيين الأرثوذكس, «عمارة «ضيفة خاتون» بنت الملك العادل «سيف الدين أبي بكر محمد» زوجة الملك «الظاهر غازي بن صلاح الدين بن يوسف بن أيوب» والدة الملك «العزيز بن الملك الظاهر», تشير الأدلة المستقاة من دراسة طولية رئيسية إلى أن المدارس البريطانية المستقلة توفر مزايا في التحصيل العلمي والوصول إلى أفضل الجامعات, بعض المدارس الخاصة هي مدارس داخلية والعديد من الأكاديميات العسكرية مملوكة للقطاع الخاص أو تديرها أيضًا. جميع المدارس في جنوب إفريقيا (بما في ذلك المدارس المستقلة والمدارس العامة) لها الحق في تحديد الرسوم المدرسية الإلزامية, المدارس الداخلية ذات السمعة الجيدة في الولايات المتحدة لديها هيئة طلابية من جميع أنحاء البلاد. تحافظ المدارس المتكاملة الحكومية على طابعها الخاص في المدارس الخاصة وتتلقى أموال الدولة مقابل الاضطرار إلى العمل مثل المدرسة الحكومية, وكانت هذه الممارسة أن تقدم حكومة الاتحاد توجيهات سياسية واسعة النطاق في حين تضع الولايات قواعدها وأنظمتها الخاصة لإدارة القطاع, وهناك إيوان خارجي في الواجهة الشمالية مفتوح على الشارع بين مجموعتي بناء إلى جانبيه ربما كان يشكل بمجموعه (زاوية) ذات استعمال خاص كانت ملحقة بالمدرسة, ولكن الاستخدام الدقيق للمصطلح يستبعد المدارس الضيقة (وغيرها) إذا كان هناك اعتماد مالي على المنظمات الخارجية أو حوكمتها, «العامة» (التي تسيطر عليها الدولة) و «المستقلة» (التي تشمل المدارس الخاصة التقليدية والمدارس الخاضعة للحكم الخاص), حيث أكد بعضها في وسائل الإعلام وفي وزارة التعليم الإقليمية في أونتاريو أن الطلاب قد يشترون درجات مبالغ فيها من المدارس الخاصة.

• مدرسة نموذجية
• مدرسة نموذجية اليرموك
• مدرسة نموذجية للقيادة
• مدرسة نموذجية بالانجليزي
• مدرسة نموذجية الخبر
• مدرسة نموذجية حكومية
• مدرسة نموذجية الكويت
• مدارس نموذجية
• مدارس نموذجية في الكويت
• مدارس نموذجية في الرياض